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| 小学数学教学学生的数感培养探讨 | |
| 作者姓名： | 邹雪峰 |
| 作者单位： | 福建省三明市清流县嵩溪中心小学 |
| 摘 要： | 数感是小学数学核心素养的重要内容,为学生数学核心素养其它方面的有效发展起着支撑作用。小学数学课堂应创新运用多种教学策略加强学生数感培养教学,逐步引导学生具备强烈的数学感知、感悟能力,进而有效提高学生学习兴趣,为促进数学核心素养其它方面全面发展奠定坚实的基础。 |
| 关 键 词： | 小学 数学 数感 核心素养 有效性 |
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