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| 在幼儿园线描画中培养幼儿感受美、表现美、创造美的实践研究 | |
| 引用本文： | 谢渝芳,卿茜,严静.在幼儿园线描画中培养幼儿感受美、表现美、创造美的实践研究[J].教师,2019(3):116-117. |
| 作者姓名： | 谢渝芳 卿茜 严静 |
| 作者单位： | 湖南省邵阳市蓓蕾幼儿园 |
| 基金项目： | “在幼儿园线描画中培养幼儿感受美、表现美、创造美的实践研究”(SYGH1517)研究成果 |
| 摘 要： | 线描画作为幼儿园众多形式的美术活动中的其中一种,由于其使用的工具简单,方法易掌握,既可在一日生活中的集体教育开展,也可以在区域活动、游戏活动中开展。儿童具有很强的创造潜能,线描画教学则能够唤醒儿童创造的潜能,能激发幼儿对美的感受,利用各种绘画工具、材料去表现美、创造美。 |
| 关 键 词： | 多媒体 线条 线描画 |
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