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| 浅谈高中生在信息技术学习中的反思力 | |
| 引用本文： | 石彦君.浅谈高中生在信息技术学习中的反思力[J].教育信息技术,2007(12):13-14. |
| 作者姓名： | 石彦君 |
| 作者单位： | 河北大学教育技术研究所 |
| 摘 要： | 高中生信息技术学习中的反思能力是影响自主学习能力的巨大因素.信息技术学习中的反思能力包含三个特质:自我调节与约束的能力、正确归因的能力、坚持不懈的学习品质.在信息技术教学活动中培养学生反思力的活动有:自主设置学习计划的"学案导学"、记录学习足迹的"学习日志"、掌握自己学习情况的"自我评价"、自我监控与反思的"信息技术学习档案". |
| 关 键 词： | 信息技术 反思力 学案导学 高中生 信息技术 技术学习 学习档案 反思力 自我监控 自我评价 情况 学习日志 记录 学案导学 学习计划 自主设置 教学活动 培养学生 学习品质 正确归因 约束 自我调节 因素 |
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