|
|||||
|
|
| 平衡计分卡对教师绩效评价的启示初探 | |
| 引用本文： | 周白萍,周先友.平衡计分卡对教师绩效评价的启示初探[J].教育测量与评价（理论版）,2012(11):29-32. |
| 作者姓名： | 周白萍 周先友 |
| 作者单位： | 湖北大学教育学院,武汉,430062 |
| 摘 要： | 教师绩效评价对加强教师队伍建设、促进教师事业的科学发展有着积极的意义。然而笔者调查发现,现阶段中小学教师绩效评价还存在着评价方案制定不合理、评价过程重形式轻内涵、评价结果未能有效利用等问题。将平衡计分卡引入教师绩效评价,能够促使教师对其职业生涯进行战略与绩效管理,加强学校管理层与教师之间的建设性沟通。因此,本研究初步探讨了平衡计分卡在教师绩效评价过程中的制定及其实施过程,为教师绩效评价改革提供新的研究视角。 |
| 关 键 词： | 平衡计分卡 教师 绩效评价 发展 |
| 本文献已被 CNKI 维普 万方数据 等数据库收录！ | |