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| 从新课程理念谈“4+4N”教学模式 | |
| 引用本文： | 郭玉锋.从新课程理念谈“4+4N”教学模式[J].教育实践与研究,2012(20). |
| 作者姓名： | 郭玉锋 |
| 作者单位： | 承德县六沟高中,河北承德,067406 |
| 摘 要： | 新课程理念下学生学习方式的改变,要求教师的教学理念和教学行为也必须改变.“4+4N”教学模式是研究性学习的具体体现,该模式充分体现了研究性学习的策略,使学生成为学习的主体,使学生真正参与到探究中来,从而提高课堂教学效率. |
| 关 键 词： | 新课程 "4+4N"教学模式 课堂教学 |
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