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| 2009-2010年中国学生成长状态研究(7)——对高中生生活状态和教育状态调查的点评 | |
| 引用本文： | 程方平.2009-2010年中国学生成长状态研究(7)——对高中生生活状态和教育状态调查的点评[J].教育科学研究,2012(9):42-49. |
| 作者姓名： | 程方平 |
| 作者单位： | 中国人民大学教育学院 100872 |
| 摘 要： | 高中阶段是学生成长的重要阶段,日益增强的自主意识以及不断加大的毕业、升学压力使高中生的生活和学习面临诸多变数。了解他们在生活和学习中的切身体验和真实感受,不仅有助于加深对高中生的理解,而且可以为学校、家庭和社会尊重他们的实际需要,引导他们进行正确的价值选择提供帮助,调查的实证结果还能为当下高中教育的发展和改革提供实践依据。 |
| 关 键 词： | 生活状态 教育状态 高中生 |
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