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| 基于多维度的网络教学评估研究 | |
| 引用本文： | 王萌.基于多维度的网络教学评估研究[J].辽宁教育研究,2009(6):42-45. |
| 作者姓名： | 王萌 |
| 作者单位： | 南京航空航天大学; |
| 基金项目： | 南京航空航天大学哲学社会科学基金资助项目“多媒体对外语教学的影响”(V0529-1203) |
| 摘 要： | 网络教学的兴起开创了全新的教学模式，但是对网络教学的评估研究却刚刚起步。网络教学的评估包括对学习过程的评估和对学习结果的评估，具体包括对学习者知识与技能、学习过程与方法、情感态度等三个方面的评估，可以通过终结性评估和形成性评估来实现。网络教学价值链中的每个环节都要纳入教学评估的范围，即应从学习者、教学人员、课程、技术、设计和环境等维度进行全面评估。 |
| 关 键 词： | 多维度 网络教学评估 网络教学价值链 评估内容 |
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