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| 高中化学新课改的应对策略 | |
| 引用本文： | 魏鸿鸣.高中化学新课改的应对策略[J].中学教学参考,2012(11):78-78. |
| 作者姓名： | 魏鸿鸣 |
| 作者单位： | 甘肃武山县第四中学,741306 |
| 摘 要： | 全面实施的新一轮基础教育改革,其基本理念是着眼于学生的全面发展。中学化学新课程确立了以科学素养为本、学生发展为主的教育目标,把化学知识、科学过程和方法的内容以及体现化学、技术和社会相互影响的内容作为化学教学的主要课程内容。新课程立足于提高学生的科学素养,兼顾学生志趣、潜能的差异和发展的需要,倡导以探究为核心的多样化教学方式,推行发展性的多元评价策略。这对教师是一次新的挑战和考验。通过对新课程、新理念的学习,笔者谈谈高中化学教师对新课程改革的几点应对策略。 |
| 关 键 词： | 高中化学 化学新课程 学生发展 课改 基础教育改革 课程内容 科学素养 化学教师 |
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