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| 幼儿游戏的指导 | |
| 引用本文： | 曹艳花.幼儿游戏的指导[J].甘肃教育,2004(7):27-27. |
| 作者姓名： | 曹艳花 |
| 摘 要： | 游戏是萌发幼儿才能的起点，才能又和教育紧密相连。国内外许多著名学者认为3—6岁是幼儿生理和心理发展的重要时期，也是幼儿才能增长最迅速的时期。而幼儿教育又离不开游戏，幼儿年龄越小，游戏成分就越多。游戏是幼儿生活中不可缺少的伴侣。幼儿在游戏中学习，在游戏中增进知识、增长才干，又在游戏中启发智慧。通过游戏，幼儿还学习到与人交往的本领。可以这样说：游戏是幼儿接受早期教育的一把金钥匙。游戏是幼儿喜爱的活动，他们每时每刻都离不开游戏。因而游戏是进行教育的一种重要手段。 |
| 关 键 词： | 幼儿教育 集体活动 户外游戏 目标设计 |
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