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| 浅谈数学教学的几点策略 | |
| 引用本文： | 裴久红.浅谈数学教学的几点策略[J].学周刊C版,2013(3):66. |
| 作者姓名： | 裴久红 |
| 作者单位： | 迁安市第三实验小学 |
| 摘 要： | 两国交兵,无策略必败;人生理想,无策略必空;教学数学,无策略必难;没有策略,虽黾勉为之,必然劬劳困苦,事半功倍。"策略"一词,意义深远,教学以来,积累了以下几点教学策略,与大家分享。一、让学习氛围轻松融洽,引领学生创新美国心理学家罗杰斯指出:"创造活动的一般条件是心理安全和心理自由,只有心理安全才能导致 |
| 关 键 词： | 数学教学 教学策略 心理安全 学习氛围 心理自由 尊重学生 学生创新 人生理想 美国心理学 小学生 |
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