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| 借语文教学 扬学生个性 | |
| 引用本文： | 黄美娟.借语文教学 扬学生个性[J].福建教育,2007(7):67-68. |
| 作者姓名： | 黄美娟 |
| 摘 要： | 一、读中扬个性
读是一种目视其文、口发其声、耳闻其言、心通其情的综合活动。《语文课程标准》指出：“阅读是学生的个性化行为，不应以教师的分析来代替学生的阅读实践，应让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，受到情感熏陶，获得思想启迪，享受审美乐趣。”据此，教师要特别珍视学生在阅读过程中的独特感受和理解，让学生在读中放飞个性。请看人教版一年级下册《柳树醒了》的教学片段： |
| 关 键 词： | 学生个性 语文教学 情感活动 课程标准 教学片段 个性化 阅读 一年级 |
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