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| 让阅读走进孩子的心灵 | |
| 引用本文： | 林伟.让阅读走进孩子的心灵[J].教育教学论坛,2013(10):272-273. |
| 作者姓名： | 林伟 |
| 作者单位： | 山东省青岛市崂山区实验小学,山东青岛,266101 |
| 摘 要： | 阅读是语文教学中最基本、最重要的训练之一。学生的课外阅读既能巩固和扩大课堂教学成果,又能提高学生的阅读能力和写作水平,所以在教学中教师应有意识地加强对学生课外阅读的指导,加强课外阅读从某种意义上来讲比课内阅读更重要。我们常常发现,一些同学知识面广,理解能力强,思维活跃,正是因为他们具有较好的阅读条件和课外阅读习惯,充实了课余生活,使自己在同学中出类拔萃。新课程标准要求小学的课外阅读总量应100万字以上,而要完成这样一项巨大的任务,光靠指令性地去完成是很难实现的。只有调动学生的阅读热情,激发其阅读兴趣,才能化被动的任务性阅读为学生自主的阅读行为,起到事半功倍的效果。 |
| 关 键 词： | 阅读 心灵 方法 |
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