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| 对音乐教改识谱教学的思考 | |
| 引用本文： | 曹劲松.对音乐教改识谱教学的思考[J].教育教学论坛,2013(12):51-52. |
| 作者姓名： | 曹劲松 |
| 作者单位： | 新疆塔城地区师范学校,新疆塔城,834700 |
| 摘 要： | 在进行音乐课程改革的实践中,有一个现象,即教师普遍忽视识谱教学,学生整体识谱能力差或根本不会识谱,不少老师在识谱教学上都是一带而过。不论怎样教改,识谱应是中小学音乐教学中的重要教学内容之一,是中小学生应具备的基本音乐技能,应予以重视,并在教学中长期贯穿之。不重视或不进行识谱教学的原因有多种,其中一个主要原因是有些教师对《音乐课程标准》理解有偏差。老师们要深入、全面理解《音乐课程标准》,认识到识谱的意义和作用,重视识谱教学,采用多种、灵活、生动、有趣的教学方法,就一定能让大多数学生学会识谱、拥有重要的一个音乐技能、能自己学会唱歌曲。 |
| 关 键 词： | 音乐课程目标 音乐教改 识谱 音乐素质 |
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