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| 关注本真 自由表达 | |
| 引用本文： | 郑锦杭.关注本真 自由表达[J].浙江教学研究,2004(5):34-35. |
| 作者姓名： | 郑锦杭 |
| 作者单位： | 杭州市下城区长寿桥小学 |
| 摘 要： | 现行的作文学习总是过多强调共性和教者的主观愿望，主题划一，内容单调，背离实际，于是，许多孩子的生活语言往往活泼烂漫、生动有趣，作文语言却往往千篇一律、众口一词，不见童真：而与此同时，也总有那么一部分学生．无论在怎样的作文学习条件下．都习惯于自由地表达自我。往往能够文思如涌，文采飞扬，真情率性，令人赏心悦目。 |
| 关 键 词： | 小学 语文教学 作文教学 表达自由 |
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