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| 通用技术课堂教学中过程性评价有效实施 | |
| 引用本文： | 王德平.通用技术课堂教学中过程性评价有效实施[J].科学大众,2013(8):38+60. |
| 作者姓名： | 王德平 |
| 作者单位： | 南京市临江高级中学 |
| 摘 要： | 普通高中通用技术教学更注重探究性和合作性学习,而这种学习方式对于过程评价与传统的过程评价要求有着显著的不同,在评价形式上要求更加灵活多样,评价目的上要求有利于促进学生形成良好的学生习惯,促进学生的全面发展。 |
| 关 键 词： | 课堂教学 过程性评价 |
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