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| 渗透文化 “醉”美课堂 | |
| 作者单位： | ;1.福建省莆田第二中学 |
| 摘 要： | <正>《普通高中数学课程标准(2017年版)》明确指出将数学文化融入教学,将有利于激发学生兴趣,进一步理解数学,提升学生的核心素养传统文化是中华民族在历史长河中凝汇在政治、哲学、经济、艺术以及生产生活中的智慧结晶,是中华文明的精髓.如在数学高考中,将四大发明、勾股定理等所代表的中国古代科技文明作为试题背景材料,体现中国传统科技文化对人类发展和社会进步的贡献. |
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