| 远程师生交互教学策略研究 |
| |
| 引用本文： | 杜纯梓,朱白羽,彭思毛.远程师生交互教学策略研究[J].中国远程教育(综合版),2007(3):29-33. |
| |
| 作者姓名： | 杜纯梓 朱白羽 彭思毛 |
| |
| 作者单位： | 南广播电视大学,410004 |
| |
| 摘 要： | 为了确保远程教育师生交互教学质量,必须精心选择交互教学策略,科学设计交互教学活动,并对交互教学活动进行有效的组织和管理。湖南电大通过实行分级实施策略、主辅配合策略、实时交互策略、非实时交互策略、交互资源共享策略和交互教学质量监控与评价策略,活化了远程开放教育的教学形式,丰富了远程交互教学的内容,促进了远程教学质量和效果的提升。
|
| 关 键 词： | 交互教学 师生交互 教学策略 |
| 文章编号： | 1009-458x(2007)03-0029-05 |
| 修稿时间： | 2007年1月30日 |
Research on Instruction Strategy Using Teacher-Learner Interaction in DE |
| |
| Du Chunzi.Research on Instruction Strategy Using Teacher-Learner Interaction in DE[J].Distance Education in China,2007(3):29-33. |
| |
| Authors: | Du Chunzi |
| |
| Abstract: | |
| |
| Keywords: | |
| 本文献已被 CNKI 万方数据 等数据库收录！ |
|
