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| 对中小学音乐课堂“引入”教学技能的思考 | |
| 引用本文： | 王君.对中小学音乐课堂“引入”教学技能的思考[J].教学与管理,2009(21). |
| 作者姓名： | 王君 |
| 作者单位： | 徐州师范大学音乐学院; |
| 摘 要： | 一堂课要有个好的开头即好的"引入",就像歌剧中的序曲能为整曲定下基本基调,并指引着欣赏者进行有效欣赏一样,定能先声夺人,造成学生渴望追求新知识的心理状态,有效激起其学习兴趣。当然,"引入"技能也不完全只用在一节课的开头。其实,教师在讲述任何一个问题的时 |
| 关 键 词： | 学习兴趣 陶行知 教师 引导学生 音乐教育 新知识 教学情境 教学技能 引入 教学内容 |
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