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| 各抒己见:细品近期热点 直面评头论足 品典文 明教理 思教法 | |
| 作者单位： | ;1.江苏省徐州市铜山区教育局教研室 |
| 摘 要： | <正>品读了2013年第9期《中国学校体育》杂志陈海波教授撰写的《体育教法研究的意义与价值》一文后,感触颇深。陈教授认为,体育教材(运动项目)挖掘的强度(显性价值与隐性价值),决定了体育教法运用的深度,这也是以往体育教法研究的薄弱所在,更是身处"自然水域逐渐接触‘深水区’"体育与健康课程改革无法绕行的,这就要求体育教师们只有努力形成属于自己的体育教法理论与话语,才能使体育与健康课程改革向 |