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小群体教学模式在高校网球选项课中的实验研究
引用本文:康福建.小群体教学模式在高校网球选项课中的实验研究[J].陕西教育,2008(7).
作者姓名:康福建
作者单位:广东省湛江师范学院体育科学学院;
摘    要:在高校网球选项课中运用小群体教学模式,能发挥其互动、互助、互争的功能,调动学生学习主动性和积极性,使课堂形成良好的学习气氛,有利于学生更好地掌握网球技能,教学效果明显优于传统教学模式。

关 键 词:小群体教学模式  网球教学  实验研究  
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