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| 《“诺曼底”号遇难记》教学点评 | |
| 引用本文： | 蒋稼耘.《“诺曼底”号遇难记》教学点评[J].小学语文教学,2004(4):55-55. |
| 作者姓名： | 蒋稼耘 |
| 作者单位： | 安徽铜陵市新桥小学 |
| 摘 要： | 片断一精读赏析课文,入境明理动情1.抓场面,读中入境师:课文中哪些地方描写得生动形象,最让你感动?该怎样朗读呢?生:我觉得第七节描写得形象生动。“震荡可怕极了……轮船火炉被海浪呛得嘶嘶地直喘粗气。”师:该用怎样的语气读?生:应该读出撞船时的紧张、危急和混乱惊慌的语气。师:你愿意读给大家听听吗?大家听后评价。生:没有读出惊慌混乱的语气,读的节奏要快些。生:他读得很好。我觉得我读得表现力还要强些。师:那就让我们欣赏吧。(学生读得入情入境)2.抓对话,读中明理生:我觉得哈尔威船长与机械师、大副的对话最生动。师:最让你感动的是… |
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