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| 对公办名校转制的理论分析 | |
| 引用本文： | 卢志文,朱斌.对公办名校转制的理论分析[J].中小学管理,2006(2):24-26. |
| 作者姓名： | 卢志文 朱斌 |
| 作者单位： | 江苏翔宇教育集团 江苏宝应225800 |
| 摘 要： | 公办名校应承担3种责任:引领建构学校新文化,促进区域教育整体发展,培养适应未来发展的创新型人才。从实践的角度看,公办名校的转制从产权上转变了学校管理运行方式,建立了学校与政府的新型契约关系。对当前我国公办名校转制的实践状态进行理论分析可从3个视角出发:从新公共管理理论看公办名校转制的社会基础,从制度变迁理论看公办名校转制的发生过程,从产权理论分析公办名校转制的建构路径。 |
| 关 键 词： | 公办名校 转制 新公共管理理论 制度变迁理论 学校管理 产权理论 创新型人才 教育整体 契约关系 社会基础 |
| 文章编号： | 1002-2384（2006）02-0024-03 |
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