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| 小学科学课教学初探 | |
| 引用本文： | 李秋娥.小学科学课教学初探[J].中国教育技术装备,2008(21). |
| 作者姓名： | 李秋娥 |
| 作者单位： | 河北省内邱县实验小学 |
| 摘 要： | 新的课程标准明确指出,小学科学课程是以培养科学素养为宗旨的科学启蒙课程;学生是科学学习的主人,教师是学习活动的组织者和引导者;亲身经历以探究为主的学习活动是学生学习科学的主要途经;科学学习要以科学探究为核心。这不仅标志着该课程从单一的学科教育转移到学生科学素养的培育上来,更重要的是教育理念要飞跃和教学双向方式要变革。教学中应让学生参与以探究为主的学习活动, |
| 关 键 词： | 科学课教学 小学 学习活动 课程标准 学生参与 科学素养 科学启蒙 科学探究 |
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