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| 如何提高小学低年级数学课堂的效率 | |
| 引用本文： | 颜曼莉.如何提高小学低年级数学课堂的效率[J].新课程导学(上),2014(20). |
| 作者姓名： | 颜曼莉 |
| 作者单位： | 广东省广州市番禺区市桥富豪山庄小学; |
| 摘 要： | 正教学高效率是指在教学活动中,教师采用各种方式和手段,用最少的时间、最小的精力投入,取得尽可能好的教学效果。课堂教学是教师开展教学活动的主阵地,是学生获取知识的主渠道,提高课堂教学的效率是我们每个教师永恒的追求。那么如何使教学更高效,让小学数学课堂焕发生命力呢?我主张以鼓励为主,激发兴趣,强调学生自主学习、积极参与,实现师生和谐互动。遵循这一思想,我在提高课堂教学效率方面进行了以下探索。一、在游戏中,激发学习的兴趣儿童的天性爱玩、爱动,而且注意力集中不持久。在教 |
| 关 键 词： | 教学活动 小学数学课 课堂教学 小学低年级 自主学习 教学效果 和谐互动 启发作用 游戏活动 学习效果 |
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