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| 小学数学教学中培养学生的主动性之我见 | |
| 引用本文： | 赵燕.小学数学教学中培养学生的主动性之我见[J].新课程导学(上),2014(17). |
| 作者姓名： | 赵燕 |
| 作者单位： | 贵州省盘县珠东乡十里学校; |
| 摘 要： | 正课堂上学生是否能积极参与课堂学习直接制约着整个课堂的教学质量和教学效果。教师不仅要培养学生学说、会说、敢说,还要积极培养学生学问、会问、敢问、善问,逐步提高学生主动参与数学学习的兴趣和能力。兴趣是带有感情色彩的一种认识倾向,是推动学生积极学习的主要因素。教师要积极培养学生学习数学的兴趣,让学生乐于学习,积 |
| 关 键 词： | 学习活动 数学教学 认识倾向 教学效果 教学质量 课堂学习氛围 直观动作思维 教学情境 具体形象思维 小组讨论 |
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