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| 知识可视化在小学语文教学中的应用 | |
| 引用本文： | 唐从兄.知识可视化在小学语文教学中的应用[J].新课程导学(上),2014(16). |
| 作者姓名： | 唐从兄 |
| 作者单位： | 江苏省建湖县恒济小学; |
| 摘 要： | 正知识可视化是指一切能用于构建与传达比较复杂知识的一种图解手段,知识可视化除了可以传递显性知识,还能传递一些经验、思维、价值观、期望等隐性的知识。知识可视化可帮助别人正确重构和应用那些知识。实现知识可视化的方式比较多,如小学看图学习数字、多媒体的教学法等,都属于知识可视化的具体表现方法,知识可视化所借助的工具有图表、图示等。一、知识可视化在小学语文教学中应用的可行性分析在小学语文教学中应用知识可视化,不但可以充分发挥它的价值,而且与小学生学习的思维、认知的特点等相 |
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