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| 关注文本细节,演绎精彩教学 | |
| 引用本文： | 卢玉.关注文本细节,演绎精彩教学[J].新课程导学(上),2014(10). |
| 作者姓名： | 卢玉 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市城北小学; |
| 摘 要： | 正文本是由细节构成的,文本又是靠细节支撑的,把握细节就是解读教材的良方。如果教师在语文教学中潜心关注文本细节,怀有一颗敏锐的心,追求教学的合理化、智慧化、精确化,就一定能带领学生走进文本,走进具有高品位的教学新境界,演绎出充满活力、焕发魅力的精彩课堂教学。一、玩味标点,挖掘文本深意何为细节?有时,看似一个不经意的标点,却蕴含了作者丰富的情意,是一个极好的教学资源。因此,教师要善于发现标点符号中的"秘秒之处",品其味,悟其情。例如,苏 |
| 关 键 词： | 言语表达 苏教版 语言文字 子般 第三自然 关键词语 感性世界 作品形象 清平乐 阅读效果 |
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