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| 小学数学课堂教学的改革与实践 | |
| 引用本文： | 孙雁梅.小学数学课堂教学的改革与实践[J].新课程导学(上),2014(2). |
| 作者姓名： | 孙雁梅 |
| 作者单位： | 江苏省涟水县向阳小学; |
| 摘 要： | 正课堂教学是实施素质教育、培养创新人才的主要渠道,要培养学生的创新意识和能力,就必须让学生主动地发展。因此,在数学课堂教学中,我们教师要致力于教学方式的转变,倡导学生主动参与、乐于探究、勤于动手,培养学生搜索和处理信息的能力、获取新知识的能力、分析和解决问题的能力以及交流与合作的能力。在教师的主导作用下,充分发挥学生的主动性,通过学生的自读、自探、自疑、自编,充分发展其认知能力,以此来体现培养学生的创造性思维和 |
| 关 键 词： | 课堂教学 练习设计 创造性思维 教学情境 开放性问题 课堂练习 小学数学课程 应用题教学 认知发展水平 体验学习 |
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