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| 课堂有效教学的实践与反思 | |
| 引用本文： | 姚正祥.课堂有效教学的实践与反思[J].语文教学之友,2008(6):6-7. |
| 作者姓名： | 姚正祥 |
| 作者单位： | 江苏扬州市邗江区甘泉中学 |
| 摘 要： | 目前我们的教学有一个非常突出的问题，那就是“教师很辛苦，学生很痛苦”。其原因是我们的教学效率存在问题，存有一些低效、无效的教学活动。有效教学的核心就是教学的效益，即什么样的教学是有效的。所谓“有效”，主要是指通过教师在一段时间的教学后，学生所获得的具体进步或发展。教学有没有效益，并不是指教师有没有教完内容或教得是否认真，而是指学生有没有学到什么或学生学得好不好。 |
| 关 键 词： | 有效教学 实践 课堂 教学效率 教学活动 学生 教师 效益 |
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