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| 高中生物教学中培养学生知识迁移能力的策略研究与实践 | |
| 引用本文： | 戴和剧.高中生物教学中培养学生知识迁移能力的策略研究与实践[J].考试周刊,2014(9):139-140. |
| 作者姓名： | 戴和剧 |
| 作者单位： | 福建省南靖县第四中学,福建南靖363601 |
| 摘 要： | 在高中生物教学中培养知识迁移能力,能够让学生更快更好地理解新的知识,认识知识的本质和规律,完善知识结构,提高广泛迁移知识的能力,从对知识的死记硬背中解放出来,提高解决问题的灵活性,同时学会把所学知识更好地运用到实践中,提高学习效率。本文以高中生物教学为基础,通过对生物知识迁移能力的策略研究与实践,总结迁移能力的重要意义,提出培养学生迁移能力的方法。 |
| 关 键 词： | 生物教学 知识迁移能力 培养策略 |
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