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品味招牌文化——高年级语文综合性学习案例

引用本文：	饶晚霞,陈其秀.品味招牌文化——高年级语文综合性学习案例[J].小学教学设计,2007(34).

作者姓名：	饶晚霞陈其秀

作者单位：	重庆市綦江县教育科学研究所，綦江县中山路小学

摘要：	活动背景走在大街上,我们会看到各种各样的招牌触目皆是。招牌以它鲜明的色彩、富有个性化的语言成为城市一道亮丽的风景。为了进一步感受招牌的语言魅力,
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