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备课组建设的实践与反思
引用本文:
郭敏嘉.备课组建设的实践与反思[J].江苏教育研究,2006(12):43-45.
作者姓名:
郭敏嘉
作者单位:
镇江市红旗小学 212001
摘 要:
校本教研作为推进课改进程、强化校本培训的首选策略,其重要性正随着改革的深入日益突出。教师只有在生动具体的课改实践中,通过不断的自主反思,才能逐步将新思想、新理念转化为自己的内驱
关 键 词:
备课组
实践
教学行为
校本教研
校本培训
研究单位
专业成长
内驱力
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