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| 活力鉴赏 美化心灵——浅谈高中美术鉴赏教学 | |
| 引用本文： | 李芸芸.活力鉴赏 美化心灵——浅谈高中美术鉴赏教学[J].科学大众,2011(7). |
| 作者姓名： | 李芸芸 |
| 作者单位： | 淮安市清浦中学; |
| 摘 要： | 在大力提倡素质教育的大环境下,必须落实学生的主体地位,变注入式教学为启发式教学,变被动接受为主动参与。学生更需要学习美术知识的动力,美术鉴赏则需要更多的活力。我们必须更新教学形式,利用多媒体等多种教学手段,调动学生的学习兴趣,激发他们积极思维,引导学生进行作品艺术分析,形成生动活泼的课堂气氛,逐渐形成多元文化的审美观念、陶冶学生的审美情操。 |
| 关 键 词： | 新课程标准 多元化 活力鉴赏 注重实践 多媒体运用 |
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