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| 对地理研究性学习特点的探讨 | |
| 引用本文： | 高晓华.对地理研究性学习特点的探讨[J].当代教育论坛,2006(5):131-132. |
| 作者姓名： | 高晓华 |
| 摘 要： | 我国在基础教育新课程体系改革中将研究性学习作为一门课程加以开设，并且在各学科的课程标准中规定了开展研究性学习的内容。研究性学习的开展是我国当前教学方式的重大改革，是实现素质教育的重大举措。本文对研究性学习的特点进行了分析，并提出地理研究性学习应具有的新特点。 |
| 关 键 词： | 地理研究性学习 学习特点 课程体系改革 基础教育 课程标准 教学方式 素质教育 习作 学科 |
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