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| 动手操作一得 | |
| 引用本文： | 陈玉花.动手操作一得[J].内蒙古教育,1994(10). |
| 作者姓名： | 陈玉花 |
| 作者单位： | 海拉尔伊敏小学 |
| 摘 要： | 动手操作一得海拉尔伊敏小学陈玉花学生在利用三角形面积公式计算时，往往忽视“除以２”。其原因：一是受了平行四边形面积公式的定势干扰；二是教学中只重视教师的演示与讲解，忽视了学生的操作与讨论。我在教学中重视并指导学生的动手操作活动，收到了较好的教学效果。... |
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