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| 影响中小学生成就动机的因素及其培养策略 | |
| 引用本文： | 王玲.影响中小学生成就动机的因素及其培养策略[J].教学与管理,2006(12). |
| 作者姓名： | 王玲 |
| 作者单位： | 南京师范大学教育科学学院 |
| 摘 要： | 凡是进入中小学校的学生,一般而言,其智力水平相差不大,拉大他们距离的主要是非智力因素,成就动机又是非智力因素中的关键部分。中小学生的成就动机还没有完全成形,具有很强的可塑性,成就动机的培养就有很大的潜力,因此学习如何被鼓励,成就动机如何被激发就成为广大教育工作者所关心的问题。一、成就动机的影响因素1.家庭家庭是学校教育的摇篮,家庭教育对于个体的成长影响是深远的,家庭对于成就动机的形成也是很重要的。跨文化研究表明家长对于他们孩子发展成就动机有很大的影响。国内有研究表明,父母对子女的成就期望和独立性、成就性、依… |
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