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| 网络与大学生和谐道德人格的建构 | |
| 引用本文： | 赵琼.网络与大学生和谐道德人格的建构[J].思想教育研究,2005(8):22-23,44. |
| 作者姓名： | 赵琼 |
| 作者单位： | 连云港师范高等专科学校 |
| 摘 要： | 一般来说,道德人格是指个体人格的道德性规定,是个体的道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德习惯的有机融合。道德人格并非天生自成,而是人们通过接受各种道德教育,并在自身努力修养和践行的过程中逐步形成的。它是公民在长期的生活中习惯性的道德行为的升华。这种道德人格,既具有普遍性,又为每一位公民所特有。在这个意义上,道德人格作为衡量个体人格的标志,就成为评价公民道德素质的最重要的标准。和谐道德人格一方面指的是个体道德人格内部的几个组成部分——道德认知、道德情感、道德意志、道德信念和道德习惯的有机协调,是一… |
| 关 键 词： | 大学生 道德人格 网络环境 道德观念 学校教育 道德教育 |
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