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| 巴基斯坦中学公民教育影响因素探析 | |
| 引用本文： | 王建梁,覃丽君.巴基斯坦中学公民教育影响因素探析[J].外国中小学教育,2009(4). |
| 作者姓名： | 王建梁 覃丽君 |
| 作者单位： | [1]华中师范大学教育学院副教授,武汉430079 [2]华中师范大学教育学院硕士研究生,武汉430079 |
| 摘 要： | 随着社会政治、经济和文化等各个方面的发展，公民教育日益成为学者关注的重点，公民教育的影响因素是多方面的，巴基斯坦中小学公民教育则有以下三个主要的影响因素：教科书、课堂教学和学校管理。这三个因素是相互制约、相辅相成的．只有进行合理的组织与安排，公民教育才能在公民的培养方面切实发挥作用。 |
| 关 键 词： | 巴基斯坦 公民教育 中小学 影响因素 |
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