|
|||||
|
|
| 港台小学低年级语文教科书插图探究 | |
| 引用本文： | 李丽艳,刘冬岩.港台小学低年级语文教科书插图探究[J].教育与考试,2014(4):74-80. |
| 作者姓名： | 李丽艳 刘冬岩 |
| 作者单位： | 福建师范大学教育学院,福州350117 |
| 基金项目： | 本文系国家社会科学基金“十一五”规划教育学课题“视觉思维理论指导下的课堂教学改革研究”（项目编号：CHA090100）的阶段性成果. |
| 摘 要： | 插图是小学语文教科书不可或缺的一部分,具有重要的教育意义。通过对港台小学低年级语文教科书插图进行研究,总结了两地插图的特色,即香港插图选用同龄段儿童的画作、注重结构逻辑、画风简约、插图故意留白;台湾插图注重意境、插图代替文字置于文中、采用以绿色为主的鲜艳色彩、插图应用于汉字识记中。归纳了两地插图的共性,即采用拟人手法的设计造型、夸张多变的表现形式、注重刻画细节等。最后探讨了港台小学低年级语文教科书插图对优化大陆教科书插图的启示。 |
| 关 键 词： | 港台 小学低年级 语文教科书插图 特点 |
| 本文献已被 CNKI 维普 等数据库收录！ | |