转变教学理念,培养学生对思想品德课的兴趣 |
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引用本文: | 应美玲.转变教学理念,培养学生对思想品德课的兴趣[J].教学月刊(中学下旬版),2008(9). |
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作者姓名: | 应美玲 |
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作者单位: | 浙江省永康中学,浙江永康331000 |
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摘 要: | 新课程呼唤教师教学观念和学生学习方式的变革,要求教师在教学过程中注重培养学生的独立性和自主性,引导学生质疑、调查、探究,在实践中学习,促进学生在教师指导下主动地、富有个性化地学习,从而转变学生的学习方式,培养学生的创新精神与实践能力。而大多数学生认为思想品德课原理晦涩、枯燥、乏味、空洞,法律条文繁琐冗长,于是在课堂上出现了学生无精打采、昏昏欲睡的局面。怎样才能扭转这一颓废消极的心理定势?怎样才能克服昏昏欲睡、无精打采这些不利教学的局面?我认为首要的问题就是要在培养学生学习思想品德课的“兴趣”上下功夫,
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关 键 词: | 学生学习方式 思想品德课 教学理念 培养 教师指导 实践能力 教学观念 教学过程 |
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