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我国教育领域中数据挖掘研究论文的计量分析
引用本文:韦伟,唐凤霞.我国教育领域中数据挖掘研究论文的计量分析[J].安庆师范学院学报(社会科学版),2011,30(8):108-110.
作者姓名:韦伟  唐凤霞
作者单位:安庆师范学院教育学院,安徽安庆,246133;安庆师范学院教育学院,安徽安庆,246133
摘    要:以中国学术期刊网络出版总库为数据源,检索出2000—2009年间教育领域中数据挖掘研究论文共计1448篇,并从论文年代分布、主题分布、基金支持分布、论文作者地区分布、引文统计分布等角度进行文献计量分析。结果显示教育领域中数据挖掘研究呈现较好发展态势,但成果相对质量下降;具有研究重点突出、热点趋于多样化、地域性明显等特征。

关 键 词:教育领域  数据挖掘  计量分析
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