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| 家校协同育人机制建设的推进策略 | |
| 引用本文： | 蒋玲红,李锐.家校协同育人机制建设的推进策略[J].教学与管理,2023(14):17-19. |
| 作者姓名： | 蒋玲红 李锐 |
| 作者单位： | 浙江省温岭市三星小学 |
| 摘 要： | 教育是家庭、学校、社会共同的使命。开展家校协同育人建设，可以使学校教育接力家庭教育，家庭教育配合学校教育。在“双减”背景下，解决亲子沟通不畅、亲子关系紧张这一现状，采用“焦点解决教育”心理技术，挖掘优势资源，引导家校携手育人新方法，同步更新教育观念，提升沟通能力，指导孩子觉察自己，看见自己，指导家长提供高质量的陪伴，关注孩子成长，促进多方和谐关系，形成良好的家校共育新局面。 |
| 关 键 词： | “双减” 谋策 新招 家校协同 |