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| 理解与重构：发挥教材载体功用——以大单元统整教材革命文化主题选文 | |
| 引用本文： | 金宁,倪华.理解与重构：发挥教材载体功用——以大单元统整教材革命文化主题选文[J].中国小学语文教学论坛,2023(11):7-11. |
| 作者姓名： | 金宁 倪华 |
| 作者单位： | 1. 深圳市海滨中学;2. 深圳市龙华高级中学观澜校区 |
| 摘 要： | 革命文化主题选文在统编初中语文教材中占据很大比重，为实现语文课程立德树人根本任务提供了重要的教学内容。以大单元统整教材革命文化主题选文，以大情境为依托引导学生研读文本，以任务群为载体带领学生围绕传承革命文化这一主题进行有效的言语实践活动，是推进语文学科内涵式发展，落实文化自信核心素养的有效途径。 |
| 关 键 词： | 文化自信 大单元教学 革命文化 任务群 |