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跟着教材学写作——部级精品课《写人要关注事例和细节》品鉴
引用本文:
彭胜文,杨桦.跟着教材学写作——部级精品课《写人要关注事例和细节》品鉴[J].中国小学语文教学论坛,2023(28):48-51.
作者姓名:
彭胜文
杨桦
作者单位:
1. 安徽合肥市第六中学;2. 安徽省教育科学研究院
摘 要:
教授学生通过解读第一手的教材资源,认知概念,总结方法,生成评价细目表,再运用所学方法,借助量表,进行习作的评价与修改,从而让学生学会写人要关注事例和细节。
关 键 词:
写人
事例
细节
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