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| 中小学师德评价的问题分析与建议 | |
| 引用本文： | 张庆.中小学师德评价的问题分析与建议[J].西藏教育,2023(8):16-19. |
| 作者姓名： | 张庆 |
| 作者单位： | 陕西师范大学陕西教师发展研究院;西藏民族大学附属中学 |
| 摘 要： | 当前中小学师德评价存在着评价标准模糊、范围越界、偏规范约束、主体单一等问题，从发挥师德评价的发展性功能角度，提出制订可操作性的评价标准，发挥评价的发展性功能；依据道德发展的规律，细化师德行为责任；践行尊重教师的教育伦理原则，实现规范约束与价值引领的整合；变“一元为多元”，开展多元评价的建议。 |
| 关 键 词： | 中小学师德 师德评价 教育伦理 |