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| 美术教师:行走在教育与艺术之间 | |
| 引用本文： | 陈铁梅.美术教师:行走在教育与艺术之间[J].内蒙古教育,2009(14):6-8. |
| 作者姓名： | 陈铁梅 |
| 作者单位： | 江苏省海门市东洲中学 |
| 摘 要： | 中学美术教师的教育对象，是已经过幼儿园、小学阶段美术教育的学生，他们已经奠定了一定的美术学业水平和鉴赏能力，对美术教育的期许也就“水涨船高”。所以，中学美术教师的角色定位必须既是教师又是艺术家，这双重角色并不矛盾，但也绝非均等，有时教师的角色成分浓重一些，有时艺术家的气质更厚重一点，这既受时问和任务决定，也受心境和心态左右。如何做一名名副其实、能真正担当起中学美育职责的美术教师，关键在于对角色的把握。 |
| 关 键 词： | 美术教师 教育对象 艺术家 美术教育 小学阶段 鉴赏能力 学业水平 角色定位 |
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