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| 随风潜入夜,润物细无声——小学数学教学中教师引导学生感悟的有效途径 | |
| 引用本文： | 张敏.随风潜入夜,润物细无声——小学数学教学中教师引导学生感悟的有效途径[J].数学学习与研究(教研版),2013(8):75. |
| 作者姓名： | 张敏 |
| 作者单位： | 江苏省张家港市城北小学 |
| 摘 要： | "感悟"在《现代汉语词典》中的解释是"有所感触而领悟."与"感悟"相近的词是"意会".在《庄子·天道》有这样一句话:"意之所随者,不可以言传也."意思是只能用心去揣摩体会,没法用话具体地表达出来.指道理奥妙,难以说明,有时也指情况微妙,不便说明.简单地说就是"只能意会不能言传".由 |
| 关 键 词： | 引导学生 感悟 教师 小学数学教学 数学课程标准 现代汉语词典 数学知识 客观事物 统计图 表达 |
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