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| 关于在初中数学课堂教学中情景创设的思考 | |
| 引用本文： | 洪嘉兴.关于在初中数学课堂教学中情景创设的思考[J].现代企业教育,2010(10):151-152. |
| 作者姓名： | 洪嘉兴 |
| 作者单位： | 浙江省永嘉县桥下镇第一中学,浙江,温州,325106 |
| 摘 要： | 数学教学要紧密联系学生的生活实际，从学生的生活经验和已有知识出发，创设生动有趣的情境，让学生在生动具体的情境中学习数学，从而提高学习效率。本文论述了初中数学问题情境创设的意义，并结合本人教学实践，总结提出在新课标理念下的数学问题情景创设的途径。 |
| 关 键 词： | 问题情境 意义 途径 |
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