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教学资源的有机整合——人教版课标本四年级下册《两个铁球同时落地》教学设计
引用本文:顾亚儿.教学资源的有机整合——人教版课标本四年级下册《两个铁球同时落地》教学设计[J].黑龙江教育,2007(3).
作者姓名:顾亚儿
作者单位: 
摘    要:设计理念用好教材,通过朗读、品味让学生获得对文本的情感体验。通过搜集资料,丰富教学资源,实现教学资源的有机整合。拓展学习的时间和空间,加强语文的实践活动,使学生在习得语言的同时陶冶情操。

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