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| 近现代我国体育学力观评析 | |
| 引用本文： | 万茹,毛振明.近现代我国体育学力观评析[J].体育文化导刊,2010(11). |
| 作者姓名： | 万茹 毛振明 |
| 摘 要： | 从应然学力视角对我国近现代具有代表性的四种体育学力观的含义、时代背景、内容进行分析和解读.研究表明:军事主义学力观强调学校体育为军事服务,突出学校体育内容的军事性,各种儿童组织的体育活动以军事内容为主;体质教育学力观强调"体育"即为"身体教育","身体教育"的实质在于"学会健身",体育课程内容要围绕"健身"主题展开;技能教育学力观强调以掌握"运动技术"为教学的主要任务,强调知识技能的掌握和身体发展的统一;终身体育学力观强调将"能力"建设作为教学的核心,强调学以致用. |
| 关 键 词： | 体育原理 体育教育 体育史 体育学力观 |
Analysis on Point of View of Sports Scholastic Ability in China |
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